Примеряла новую роль

Сегодня так получилось, чт омне удалось примерить на себя новую роль - мама двоих детей. Не такая уж она и новая, потому что мамой я являюсь уже не первый год, но вот двое детей. При этом Кира из них младшая такое у меня впервые и этот опыт наверное окажется единичным.
Мстиша (полное имя Мстислав) мальчик 4 лет. Любит играть в одиночные игры. Игрушки в большинстве своем все забирает к себе. Говорит не отчетливо, но много!
Самое наверное сложное и мне не понятное зачем всем надо ОДНУ игрушку. И разумеется надо ту, что взял Мстиша. Вначале он нашел для себя конструктор, поиграл с ним и каждый раз когда Кира пыталась помочь, что-то дать, он отворачивался собирал все детальки вокруг себя и не отдавал! Пыталась отвлечь Киру, но не тут-то было. Видимо желание играть ОДНОЙ игрушкой очень сильное. Но и  это не  главное! Главное ,что Кира совсем не умеет сдавать сдачи. СОВЕРШЕННО! меня это теперь стало беспокоить! ведь в садике не все с ней будут сюсюкаться. Скорее всего надо будет и защищаться. А она как только этот мальчишка замахивается, смотрит на него широко открытыми глазами и ничего не делает! Страшно, был бы это мой ребенок я бы конечно с ним была более строгой, но тут  не имела ни какого морального права и просто пришлось объяснять"Кира маленькая, ее обижать не надо" Оказывается очень сложно быть наблюдателем когда обижают твоего ребенка.

Песня, которая очень задела мое сердце.

вот с этого сайта http://www.ermolov.ru/music.html
Композитор Александр Ермолов

исполняют Лариса Григорьева и Александр Ермолов

Мы просто другие

http://www.ermolov.ru/music/we_are_the_others_lar_and_avtor.mp3

Первое знакомство с детским садом.

Наверное я зря так боюсь детского сада, но без этого мне кажется мама мамой не становится. Сегодня пришли в свой детский сад и остались на одном из участков где гуляют ребята. Пока никого не было мы все излазили, везде посидели, везде наигрались. И вроде бы интерес пропал ко всему что есть на участке, но тут вышла группа как потом выяснилось это вторая ясельная группа. Те возраст чуть больше 3 лет. Кира у них вызвала большой интерес. Во-первых, маленькая. Во-вторых, новенькая. В-третьих, с мамой. Они ее окружили, обступили и давай учить уму разуму. И мальчишки и девчонки. Было страшно за этим наблюдать, но стояла в стороне! Одни мальчик рассказал Кире где у нее голова, где волосы, где панамка. Девочки ей принесли игрушки.Кто-то ей прямо в руку вложил машинку и показал как она ездить! вообщем первое знакомство удалось!
Потом конечно же Кира освоилась и решила, что такое внимание будет всегда и начала просить у всех игрушки. Но тут началась другая жизнь! Время ее адаптации прошло. Ребята пошли каждый по своим делам и на Киру обращать внимания стали меньше. Для меня это был переломный момент. Забрать и идти домой, но не тут-то было. Домой ребенок не шел! она как будто бы вообще меня не замечала. Она пошла туда где все сидели, играли, галдели. Потом над ней девочка взяла шефство и повела ее в песочник. Там быстренько вручили ей лопатку, формочки и показали как это все делается. Наука оказалась сложной. Но ребенок честно ее осваивал! Вообщем-то ребята достаточно быстро приняли ее в свой круг! И в конце просто перестали обращать внимание на то что она еще час назад была для них новенькой! Некоторые даже умудрились запомнить как ее зовут. (кстати в группе была еще одна Кира)
Так что наше первое знакомство с таким муниципальным заведением как детский сад прошло успешно.

Ребенок взрослеет

Ходим мы к логопеду на зондовый массаж и перед массажем зондами она нам растирает лицо перед этим наносит крем. Неделю ребенок все примирял как и что и показывал, и размазывал этот крем (разумеется пробка была закрыта) И тут в выходные пошли мы к бабушке погостить. Мне сказали "Оставь ребенка, ничего страшного она не сделает" Дали ей игрушку в руки и отпустили в свободное плавание.
Пока сидели разговаривали выходит ребенок с игрушкой в руках кладет ее на пол и начинает намазывать на нее крем, при этом сама она была уже вся с ног до головы в этом самом креме. Я не разозлилась, не рассмеялась я просто очумела и от того что не знала, что дальше делать просто стояла около своего ребенка. Спасибо всем кто в это время просто вытер ее от крема, вытер пол и стены от него! Это был урок для всех нас, что ребенок уже растет и пора бы убирать все "опасные" предметы подальше. Но откуда знаешь что станет опасным в руках ребенка, а что нет?
Дальше мы погладили утюгом пол, вытерли пол подушкой.Так что ничего страшного она не сделала! Просто для каждой вещи нашла свое применение.

Чистоговорки

Решила собрать чистоговорки для отработки звуков/ слогов.
[АРЬ]
АРЬ-АРЬ-АРЬ
На стене висит фонарь

 [БА]
БА-БА-БА! БА-БА-БА!
У верблюда два...горба

[БЕ]
БЕ-БЕ-БЕ! БЕ-БЕ-БЕ!
Объявленье на...столбе

[БЫ]
 БЫ-БЫ-БЫ! БЫ-БЫ-БЫ!
В лес с корзиной по...грибы

[ВА]
ВА-ВА-ВА! ВА-ВА-ВА
Во дворе растет… трава

[ГА]
ГА-ГА-ГА! ГА-ГА-ГА!
Форма радуги –...дуга

ГА-ГА-ГА! ГА-ГА-ГА!
У козла на лбу...рога

ГА-ГА-ГА! ГА-ГА-ГА!
Есть у речки...берега

ГА-ГА-ГА! ГА-ГА-ГА!
В ступе – бабушка...Яга

[ГИ]
ГИ-ГИ-ГИ! ГИ-ГИ-ГИ!
Чертят циркулем...круги

[ДА]
ДА-ДА-ДА! ДА-ДА-ДА
В доме кончилась …вода

[ЖА]
ЖА-ЖА-ЖА! ЖА-ЖА-ЖА!
В нашем торте три...коржа

ЖА-ЖА-ЖА! ЖА-ЖА-ЖА!
Низкий дом в два...этажа

[ЖЕ]
ЖЕ-ЖЕ-ЖЕ! ЖЕ-ЖЕ-ЖЕ!
Спят машины в...гараже

[ЖИ]
ЖИ-ЖИ-ЖИ! ЖИ-ЖИ-ЖИ!
В прорубь прыгают...моржи

ЖИ-ЖИ-ЖИ! ЖИ-ЖИ-ЖИ!
Змеи добрые –...ужи

ЖИ-ЖИ-ЖИ! ЖИ-ЖИ-ЖИ!
Затупились все...ножи

[ЖУ]
ЖУ-ЖУ-ЖУ! ЖУ-ЖУ-ЖУ!
Я от холода...дрожу

ЖУ-ЖУ-ЖУ! ЖУ-ЖУ-ЖУ!
Волк не страшен лишь...ежу

[ЗА]
ЗА-ЗА-ЗА! ЗА-ЗА-ЗА
На лугу стоит …коза

[ЛА]
ЛА-ЛА-ЛА! ЛА-ЛА-ЛА!
Есть у птицы два...крыла

ЛА-ЛА-ЛА! ЛА-ЛА-ЛА!
Подметать нужна...метла

ЛА-ЛА-ЛА! ЛА-ЛА-ЛА!
Над цветком жужжит...пчела

ЛА-ЛА-ЛА! ЛА-ЛА-ЛА!
Нам забили два...гола

[ЛО]
ЛО-ЛО-ЛО! ЛО-ЛО-ЛО!
Едем к бабушке в...село


ЛО-ЛО-ЛО! ЛО-ЛО-ЛО!
В телефон кричим...«алло!»

ЛО-ЛО-ЛО! ЛО-ЛО-ЛО!
Снег прошел, вокруг...бело

ЛО-ЛО-ЛО! ЛО-ЛО-ЛО!
В шубе мне всегда...тепло

[ЛУ]
ЛУ-ЛУ-ЛУ! ЛУ-ЛУ-ЛУ!
Кто наказан, тот в...углу

ЛУ-ЛУ-ЛУ! ЛУ-ЛУ-ЛУ!
Пальцы белые в...мелу

ЛУ-ЛУ-ЛУ! ЛУ-ЛУ-ЛУ!
Нитку вдели мы в...иглу

[ЛЫ]
ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ! ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ!
В небесах парят...орлы

ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ! ЛЫ-ЛЫ-ЛЫ!
Шваброй мыли мы...полы

[РА]
РА-РА-РА! РА-РА-РА!
День вчерашний звать... вчера

РА-РА-РА! РА-РА-РА!
Мышкин домик звать... нора

РА-РА-РА! РА-РА-РА!
Кожа дерева –... кора

РА-РА-РА! РА-РА-РА!
Словно в Африке,.. жара

РА-РА-РА! РА-РА-РА!
Дым поднялся от... костра

РА-РА-РА! РА-РА-РА!
Стук в лесу от... топора

РА-РА-РА! РА-РА-РА!
Детям спички – не... игра

[РО]
РО-РО-РО! РО-РО-РО!
У меня в руке …ведро

РО-РО-РО! РО-РО-РО!
У Мальвины друг –...Пьеро

РО-РО-РО! РО-РО-РО!
Потерял павлин...перо

[РУ]
РУ-РУ-РУ! РУ-РУ-РУ!
Сосны стройные в...бору

РУ-РУ-РУ! РУ-РУ-РУ!
Флаги вьются на...ветру

РУ-РУ-РУ! РУ-РУ-РУ!
Скачет с сумкой... кенгуру

[РЫ]
РЫ-РЫ-РЫ! РЫ-РЫ-РЫ!
Рубят бревна...топоры

РЫ-РЫ-РЫ! РЫ-РЫ-РЫ!
Надуваем мы...шары

РЫ-РЫ-РЫ! РЫ-РЫ-РЫ!
Шприц в руках у мед...сестры


[СО]
СО-СО-СО-СО!
покатилось ... колесо


[ЦА]
ЦА-ЦА-ЦА! ЦА! ЦА! ЦА!
Есть у палки два...конца

ЦА-ЦА-ЦА! ЦА! ЦА! ЦА!
Есть у ножниц два...кольца

ЦА-ЦА-ЦА! ЦА! ЦА! ЦА!
Птица вывела...птенца

[ЦЫ]
ЦЫ-ЦЫ-ЦЫ! ЦЫ-ЦЫ-ЦЫ!
Солим в бочках...огурцы

[ЧА]
ЧА-ЧА-ЧА! ЧА-ЧА-ЧА!
Птицы нет черней...грача

ЧА-ЧА-ЧА! ЧА-ЧА-ЧА!
Строим дом из...кирпича

[ЧИ]
ЧИ-ЧИ-ЧИ! ЧИ-ЧИ-ЧИ!
Отопрут замки...ключи

ЧИ-ЧИ-ЧИ! ЧИ-ЧИ-ЧИ!
Полотно соткут...ткачи

ЧИ-ЧИ-ЧИ! ЧИ-ЧИ-ЧИ!
В трубы дуют...трубачи

[ЧУ]
ЧУ-ЧУ-ЧУ! ЧУ-ЧУ-ЧУ!
Болит зуб – иди к...врачу

ЧУ-ЧУ-ЧУ! ЧУ-ЧУ-ЧУ!
Свет потух – возьми...свечу

ЧУ-ЧУ-ЧУ! ЧУ-ЧУ-ЧУ!
Футболист бьет по...мячу

[ША]
ША-ША-ША! ША-ША-ША!
С ложки свесилась...лапша


ША-ША-ША! ША-ША-ША!
Нет в кармане ни...гроша

ША-ША-ША! ША-ША-ША!
Точим нос...карандаша

[ЩА]
ЩА-ЩА-ЩА! ЩА-ЩА-ЩА!
Стебель вьется у...плюща

[ЩИ]
ЩИ-ЩИ-ЩИ! ЩИ-ЩИ-ЩИ!
В дождь наденем мы...плащи