3 августа 2013 г.

Будем готовиться к школе.

Раз уж решила я для себя, что будем воевать за общеобразовательную школу с 8 лет, то готовиться решили мы к этому событию не за год, а пораньше взять. Поговорили с нашим специалистом. Решили что составим план занятий, подкорректируем и будем методично его выполнять. Чтоб было понятно что за год мы успеем, чего не успеем и чего нам вообще ждать от жизни.
Наш специалист мне говорит "Вы у нас мама активная, значит часть материала можете взять на себя, чтоб на занятиях отрабатывали только сложные моменты"
Хорошо. Решили чтения я возьму на себя с корректировкой педагога.
Купили Букварь
Начали заниматься. И тут неожиданный плюс к этим занятиям. Еще и младший брат присоединился. Теперь читаем втроем. Зато всем интересно.

Что для меня было интересно это то что даже знакомство с буквой сразу же становится словом.
Буква А - мама укачивает малыша
У - волк воет в лесу
Соединяем АУ - так ребята кричат в лесу если потеряются.
УА - а так малыш плачет.
Добавляем М и что получаем? Еще +4 слова. Ам, Ум, Му, Ма(ма). Так что читать оказывается не так сложно.



Счет и занятия.

Пересказ со слов логопеда.
Просят Киру в очередной раз посчитать количество предметов.
Логопед: Кира, сколько у нас предметов?
Кира молчит
Логопед: "давай вместе посчтиаем. Один..."
Кира: Ну много их.
К счету больше не возвращались.

18 июля 2013 г.

Инвалидность до 18 лет.

Наверное многие сталкиваются с тем что наших ребят ежегодно таскают на комиссию. Вроде бы тут всем понятно, что НЕВОЗМОЖНО вылечить. А раз невозможно зачем таскать нас по комиссии ежегодно? Ну так вот. Когда в пятый раз нам предстояла комиссия моя терпелка не выдержала. И я просто написала письмо Президенту РФ. Все как есть расписала. Попросила его УКАЗАТЬ мне то место где моего ребенка вылечат. Раз нас посылают ежегодно на переосвидетельствование, значит есть лечение какое-то для моего ребенка. Так если есть и он его знает пусть мне покажет куда обратиться, я лучше оплачу такое лечение, чем буду ежегодно ходить по всем инстанциям и собирать все заключения и справки. Через 2 недели пришло письмо о том что мое обращение перенаправили в наши местное министерство здравоохранении. Они мне тоже отписались. Но не это главное.
Когда принесла нашему лечащему врачу ИПР и он увидел запись в карте инвалидность продлена до 18 лет его первый вопрос "У вас в комиссии есть знакомые?" пришлось честно признаться. "ДА, есть. Президент Владимир Владимирович Путин" он посмеялся. Видимо оценивал мой юмор, а потом переспросил, а если серьезно? Я рассказала все как есть. Он порадовался, что есть мамы которые могут сдвинуть систему с мертвой точки.


Как Вас зовут?

Сидит ребенок играет с игрушками, высадила всех около себя и говорит каждой "Как Вас зовут?" и тут же сама отвечает. Прислушалась точно каждой задает вопрос. И я что-то так обрадовалась это наше первое вопросительное предложение. Зову папу чтоб послушал. Итут ребенок понимает что ее готовы все слушать. Что тут началось. Она на протяжение всего вечера подходила к каждому и говорила "Как Вас зовут?" А когда отвечать уже просто не можешь потому что этот вопрос задавался на протяжении последних нескольких минут раз 20-30. Она тут же отвечает за тебя: "Как вас зовут?  папа Аней"
Так неожиданно приятно услышать от ребенка вопрос. Понимаю что по сути это заученный вариант скорее всего отработанный с логопедом на занятиях, но приятно и очень долгожданно. И пусть пока эти обороты слышны дома, но скоро думаю и на площадку это перенесется.

30 июня 2013 г.

Евпатория. Часть 5 (май 2013)

Состоялась пятая поездка в Евпаторию к Бабчику Ю.И. Очень была рада видеть и его и Аллу Александровну. Очень уж они становятся родными после стольких курсов проведенных вместе. Сказала большое спасибо Алле Александровне за ее замечание, что пора уже читать. Мы помню тогда ехали из Евпатории с книгами Чуковского. Сейчас ребенок уже может что-то и сам рассказать из этих книг. А уж читать вместе когда она заканчивает предложение мы уже все можем.
Перед поездкой было сомнение, а надо ли? А будет ли эффект? Сомнения были безусловно. Но было решено ехать и все проверить на себе.
В этот раз поездка была веселой. Кира+Миша и мы с мужем в душном вагоне, в первом вагоне был кондиционер и все думали как бы детей не продуло, а во втором было ОЧЕНЬ душно и был один вопрос как мы это выдержим. Выдержали.
Евпатория встретила нас приветливым солнцем и теплой (+19) водой.
Встретившись с Бабчиком Юрием Иосифовичем поняла, что он как и обычно не может стоять на месте. У него появилась новая теория, новые идеи и он их воплощает в жизнь. Как потом выяснилось (наш логопед) сказала что именно из-за нарушений связей между нейронами у наших деток возникает столько проблем. А Юрий Иосифович сейчас именно над этим и работает. Всегда поражаюсь как у него хватает желания разбираться лезть в какие-то дебри медицины чтобы докопаться до истины. Откуда в человеке столько стремления узнать, познать и использовать в своей работе??? Наши 10 сеансов пролетели как один день. Непринужденные, интересные беседы,  встречи со всеми друзьями которые теперь уже есть в Евпатории, поход в дельфинарий и эмоции после него, купания в море, фотосессия. Все это было незабываемым и очень приятным времяпровождением.
Приехали обратно и тут я на всех смотрела в ожидание, а вдруг кто-то скажет "заметно улучшение" А вдруг? но все молчали.(единственное воспитательница в дет саду сказала, что Кира больше разговаривает).  И вот по прошествии месяца. С младшим сыном попали в больницу и я старшего  ребенка не видела больше недели. Возвращаюсь домой и что тут меня ждало?? ?Ребенок как тот чукча что видит то и говорит. Она болтает все, повторяет, сочиняет, рассказывает. У нее просто словесный поток. После занятия с логопедом забираю ее и она мне говорит "Кира стала так много разговаривать" Вот он результат! Вот ради чего мы поедем и в следующий раз к Юрию Иосифовичу.
Результат не только в речи. Есть результат и в игре с мячом, научились набивать, пусть не много раз или два, но прогресс. Дома висит кольцо баскетбольное так и в него забивать учимся. Вообщем я думаю что прогресс на лицо. Результат есть.
Я ни в коем случае не исключаю море, солнце, смену обстановки, но не хочу я узнавать что бы было если бы мы не пошли к Бабчику Юрию Иосифовичу.

8 июня 2013 г.

Плюсы приобретения Нумикона в ДСА

Как приобрести Нумикон. Наверное каждому покажется ЗАЧЕМ переплачивать?! есть же инструкция как купить на прямую. Сегодня хочу каждому рассказать ЧЕМ выгодно покупать Нумикон именно в этой организации.
1. Это ЛИЦЕНЗИРОВАННЫЙ перевод пособия. ТЕ все что там написано в методиче одобрено теми кто это пособие изобрел. По опыту личному там используются слова, те которые нужно использовать во время работы над данной темой. Их можно перевести, но не всегда получается найти эквивалентное, употребляемое слово в русском языке. Так вот ЗДЕСЬ в данном переводном пособие используют как раз ИСПОЛЬЗУЕМЫЕ  слова.
2. Это сопровождение. ТЕ вы модете задать любой вопрос и получить на него компетентный ответ. Потому что именно эта организация, люди этой организации имеют право на территории России использовать в своей рабте данную методику. (кстати они сейчас пошли дальше. Они получают статус чтобы иметь возможность обучать данной методики других людей. Становятся тренерами. Спасибо им огромное.)
3. Вы получаете ВИДЕО уроки. Которые пошагово описывают, как использовать Нумикон в доматематический период (проще как с ним играть), как и что делать дальше, как переходить от одного к другому.  (ДЛя меня наверное это самый весомый плюс).
4. К ним может обратиться любой желающий.

Взвешивайте все "за" и "против" сами.

Думайте сами, решайте сами (с)

4 апреля 2013 г.

С нами поделились методичкой к набору нумикон First steps with numicon - at home kit





Думаю многим кто начинает заниматься или кто хочет попробовать, а подойдет ли им это методика могут заказать набор нумикон родительский

Теперь тем более есть и переводная к нему методичка. Спасибо http://downsyndrome.borda.ru/?1-2-0-00000161-000-0-0-1365129044 этому человеку.
Я думаю что каждый из вас может скачать файл и почитать что же из себя представляет методичка Нумикон.

http://yadi.sk/d/zsTmCope6s46Y

Удачи в освоении математики.

2 апреля 2013 г.

Подготовка к вебинару

Вот и пришли первые задания.
одно из них для мам, а остальные игры для наших деток. Пока выполню свое, а дальше надо будет поиграть и с ребенком.
Нужно ответить на следующие вопросы

  • - Что лучше всего удается Вам в играх с детьми или с ребенком? Больше всего получается включаться в ее игру или подсмотрев, что она делает подкорректировать и направить в нужную сторону. Получается вовлечь ее в свой игровой процесс.
  • - Какие игры наиболее интересны Вашему ребенку (интересно предположить, почему это так?) Все больше ей интересны ролевые игры с куклами. Сейчас главная и основная тема всех игр это малыш, наверное потому что дома появился маленький брат.
  • - Какие игры  с малышами (или с малышом) у Вас любимые? А какие не очень любимые (тоже интересно предположить, почему?) Любимые те к которым готовится не надо. Достал кубики построил город, взял машину и давай по городу ездить. Не любимые или надолго откладываемые это игры которые требуют дополнительной подготовки, а иногда дома чего-то нет и это затягивается в долгий ящик. Порисовать красками (когда красок нет) Когда надо что-то вырезать и подготовить ,а потом усадить ребенка за стол и это с ним сделать.
  • - Есть ли у Вас свои идеи, находки, свои игры, придуманные Вами для детей? Или Вы любите пользоваться готовыми идеями? Много чего подсматриваю у других, но играю все чаще в свои удобные игры. Если придет вдохновение или увижу какую-то интересную идею, то конечно же пытаюсь ее воплотить в жизнь. Вообщем чаще игры подсмотренные.
  • - Какие проблемы или вопросы у Вас есть и что хочется узнать еще по этой теме? Очень хочется узнать как вовлечь в игру и познавательные элементы, как  используя подручный материал решать вопросы.  Ну и интересно как выбирать игрушки, чтобы они не лежали мертвым грузом, а все же были полезны и в 2, и в 3, и в 4 года. Те многофункциональные.

1 апреля 2013 г.

Первое участие в вебинаре

Приглашаю и Вас поучаствовать в  вебинаре. Я думаю каждый для себя найдет интересное, а тем более для наших ребяток, когда игра это основа познавательного процесса.
И наверное самый главный вопрос "почему я буду участвовать в этом вебинаре?"
Наверное потому что сейчас когда детей двое и приходится все чаще решать вопросы, как правильно строить с ними игру, как вообще устроить игровое пространство. Очень интересен вопрос о том свои и чужие игрушки. ДА и самое интересное как из подручных материалов обыграть тот или иной материал. И просто интересно почерпнуть идеи.

Почему это может быть интересно ВАМ? Потому что ребенок очень долгое время учиться играя. Так что давайте играть с ними вместе)

10 февраля 2013 г.

Подарки на Новый год 2013

Уже который год подряд поддерживая добрую традицию на нашем форуме http://downsyndrome.borda.ru/ посылаем подарки друг другу. И в этом году мы не стали исключением, ведь так приятно получить неожиданный подарок даже неизвестно от кого.
Новый год настал внезапно числа 15 декабря в тот момент когда своим адресатом подарки мы еще даже не отправили и даже до конца не сформировали, а вот наш "Дед Мороз" подарок уже нам подарил.
Очень много всего нужного и главное что никого не забыли. Ну самое тут для нас интересное и полезное это конечно часы. Как раз сейчас занялись изучением данного вопроса. Ставим большую стрелку на двенадцать, а маленькую на число и говорим, что времени ровно столько-то. Полезный подарок в век электронных часов.

Второй подарок оказался с малой родины мужа из Брянска.
В этом подарке соединились воедино моя мечта и моя любовь. Мечта это формочки силиконовые для выпечки, а любовь это конфеты. Признаюсь честно одну коробку я съела втихушку одна. Здесь были очень интересные наборы для творчества. Один из них мы опробовали тут же. Кубик очень понравился младшему, а фонарик папа сразу унес в машину.

Спасибо нашим дедам морозам за такие приятные подарки. А самое главное за ощущение праздника, за новый год.